La Comunidad de Prácticas sobre formación profesional y aprendizaje transfronterizos
août 2020
Conseil économique, social et environnemental régional (CESER)
Con el fin de obtener información fiable sobre el mercado laboral transfronterizo, la educación y la formación profesional, el proyecto pretende consolidar el conocimiento de los sistemas de formación inicial y aprendizaje, y promover la transferencia de conocimientos, experiencia, saber hacer y competencias entre el personal de las estructuras de formación y los agentes socioeconómicos. Este texto se basa en la audiencia de Hélène Irribarren, COP transfronteriza en la Chambre de métiers et de l’artisanat 64, el 15 de enero de 2020.
El proyecto Nueva Comunidad de Aquitania - Euskadi - Navarra de prácticas transfronterizas de formación y aprendizaje profesional (COP transfronterizo) está dirigido por la Cámara de Oficios con el apoyo de la Eurorregión NAEN 1 . Tiene su origen en las relaciones establecidas desde 2008 entre la Cámara de Oficios de los Pirineos Atlánticos y el Gobierno Vasco, así como en la puesta en marcha de varios proyectos relacionados con la innovación tecnológica, la organización de la formación profesional y la enseñanza en los centros de formación, los idiomas, la comparación de los sistemas de referencia de la formación, etc., y la creación de un mapa, disponible en la página web de los socios de la Eurorregión.
La asociación estratégica con la Eurorregión ha contribuido a consolidar esta relación con, ya en 2016, la puesta en marcha de una comunidad de prácticas transfronterizas en formación profesional, consolidada en 2017.
Los socios de la COP transfronteriza son la Chambre de métiers 64, IKASLAN Gipuzkoa, ADI Navarra y TKNIKA. Los objetivos son los siguientes:
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Reunir a los actores del aprendizaje y la formación profesional de la Eurorregión en torno a una comunidad de prácticas para reforzar las sinergias entre los centros de formación, las empresas, las asociaciones profesionales, las agencias de empleo y los socios institucionales, con el fin de desarrollar las competencias adecuadas y crear una coordinación beneficiosa para la formación y el empleo en la cuenca transfronteriza y en toda la Eurorregión.
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Multiplicar las relaciones, las asociaciones y los proyectos en el territorio gracias a una mayor visibilidad, un mejor conocimiento de los demás y las herramientas de intercambio establecidas por los facilitadores.
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Crear una cartografía eurorregional para aumentar la visibilidad de la oferta de formación en el territorio de la Eurorregión ante los actores y el público en general.
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Aumentar el empleo transfronterizo desarrollando, en colaboración con otros agentes del territorio, una oferta más cualificada y específica con una formación mejor adaptada a las realidades transfronterizas.
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Formación en gestión administrativa transfronteriza (fiscalidad, derecho laboral, etc.), aprendizaje de idiomas, refuerzo de la integración transfronteriza en el ámbito del empleo (sectorial, por ejemplo, automoción).
Aprovechando la experiencia transfronteriza, la Comunidad de Prácticas Transfronterizas ha adoptado una gestión de la innovación y la formación que hace hincapié en un vínculo muy fuerte con las empresas. En 2020, este proceso se consolidó con la creación de una Cámara de Comercio regional y con el lanzamiento del proyecto europeo Forma NAEN.
FORMA NAEN :
« Desarrollo de la formación transfronteriza para facilitar la integración profesional en el mercado laboral eurorregional »: La adquisición de competencias reconocidas a ambos lados de la frontera 2.
Forma NAEN es un proyecto transfronterizo cuyo objetivo es promover la movilidad y la integración profesional en los sectores con escasez de mano de obra de la Eurorregión mediante el desarrollo de una oferta cualificada y específica adaptada a las realidades transfronterizas. En el marco de este proyecto, se desarrollarán específicamente cuatro acciones
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diseño de un módulo de gestión administrativa transfronteriza; - validación de competencias y certificación de la formación en el sector del automóvil
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Aprendizaje de competencias lingüísticas técnicas en los ámbitos de la gestión administrativa y del sector del automóvil.
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la realización de diversas actividades de sensibilización con los aprendices y el personal docente de los centros participantes.
El proyecto se puso en marcha el 21 de enero de 2020 para el bienio 2020-2022, con un presupuesto de 746.875,68 euros. Su puesta en marcha es fruto de la colaboración entre la Eurorregión Nueva Aquitania - Euskadi - Navarra, la Cámara de Oficios de los Pirineos Atlánticos, el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, ZubiGune Fundazioa, CIFP Usurlbil LHII, Ikaslan Gipuzkoa, TKNIKA y la Cámara Regional de Oficios de Nueva Aquitania. También participan en el proyecto el Lycée des métiers Paul Bert, LGT Saint Dominique, Lycée Louis de Foix, Plaiaundi, Don Bosco, CIP Elizondo Lanbide Eskola IIP, CIP Donapea, CI Virgen del Camino e IVAC.
Las actividades incluyen: la realización de estudios y análisis necesarios para la convalidación de títulos, la acreditación de cursos de formación, la formulación de módulos prácticos, etc.
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1 La Chambre de Métiers et de l’Artisanat des Pyrénées-Atlantiques implantée à Pau (siège) et à Bayonne, accompagne les artisans des secteurs du bâtiment, de l’alimentation, des services et de la production. Outre l’information et le soutien aux artisans en matière de compétitivité, la CMA64 a pour mission l’accompagnement de l’évolution des métiers et des compétences du monde artisanal. Source : site web de la CMA64 www.cma64.fr/qui-sommes-nous/notre-mission
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2 www.euroregion-naen.eu/projets/nos-dispositifs/forma-naen/